CONSTRUYENDO APRENDIZAJES DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

¡BIENVENIDOS AL CICLO ESCOLAR 2014-2015!

APRENDIZAJES ESPERADOS.   QUINTO GRADO.

ASIGNATURA	BLOQUE I		BLOQUE II	BLOQUE III	BLOQUE IV	BLOQUE V.
ESPAÑOL	*Relato histórico. Antecedente/consecuente *Oración tópica / o. apoyo *Palabras-nexos-frases de sucesión. *Fábulas y refranes *Anuncios publicitarios. Frases publicitarias, estereotipos, recursos retóricos.	*Escribir textos expositivos *Referencias y citas bibliográficas. *Leyendas *Familias léxicas *Boletín informativo *Nota periodística		*Org. y clasificación de textos expositivos. *Cuadro sinóptico, mapa conceptual. *Poemas  *Debate *Oraciones subord. *Nexos,prefijos,sufijo	*Textos expositivos. Datos y argumentos. *Art. de divulgación. *Uso de tablas, gráficas, referencias… *Descripción y frases adjetivas. *Guion teatral.- *Encuesta (tablas de frecuencia y nexos)	*Descripción de personajes *Uso de verbos, adverbios, adjetivos y frases proposicionales. *Los trípticos
MATEMÁTICAS	*Líneas rectas, paralelas, perpendiculares y secantes. *Ángulos agudos, rectos y obtusos *Fracciones con denominadores equivalentes. *Sistemas de medida *Relación entre unidades de tiempo.	*Caracs. de los cuadriláteros y triángulos (3 alturas) *Área y perímetro de paralelogramos (rombo-romboide) *Fracciones en recta y superficies. *Proporcionalidad y porcentaje.		*Fracciones con dif. Denominador. *Algoritmo de la división. *Perímetro/área del trapecio y fig .irregulares. *Cpos. geométricos *Rutas, valor faltante y porcentaje *Medidas de longitud y agrarias.	*Num. posicional (romana, egipcia, china) *Operaciones básicas con fracciones y con punto decimal. *Rutas en mapa, plano *Longitud, peso, capacidad y tiempo *Gráficas de barra. *Secuencia aritmética *Columnas y filas	*Perímetro de polígonos *Compara S. de numeración *Fracciones como divisiones *Sucesiones aritméticas y geométricas. *Multiplicar num. decimales y nat.
CIENCIAS NATURALES	*Causas y consecuencias de la alimentación. *Causas, consecuencias y prevención de adicciones *Cuerpo-cambios físicos *Reproducción: fecundación-embarazo-parto.	*Biodiversidad/Ecosistema terrestres y acuáticos *Contaminación, explotación y cuidado de los ecosistemas. *Especies endémicas		*Masa, volumen *Material conductor/aislante *Conducción/convec-ción *Dispositivos *Mezclas *Métodos de separación de mezclas.	*Circuito eléctrico *Movimiento: dirección, trayectoria y rapidez. *Componentes del Sistema Solar. Modelo geocéntrico y heliocéntrico *Sonido.  Funcionamiento de instrumentos de percusión *Parrilla eléctrica	*Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica con la elaboración de un proyecto de su interés.
GEOGRAFÍA	*Límites geográficos de los continentes. *División geográfica *Capitales, ciudades y coordenadas geográficas *Diversidad natural, soc,, cultural, eco y política.	*Relieve *Volcanes *Sismos *Hidrografía *Climas,altitud, latitud *Clima, fauna, flora y biodiversidad.		Población,composición, distribución *Población rural y urbana *Causas-consecuencias de las migraciones *Diversidad cultural	*Continentes. *Recursos: agrícolas, ganaderos, forestales, minerales, energéticos *Actv. Y desarrollo económ Redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas.	*Compara calidad de vida *Distingue problemas ambientales *Reconoce desastres
HISTORIA	*Primera mitad S.XIX *Primeras décadas de vida independiente *Federalistas y Centralistas. *Intereses de Estados Unidos, Francia, España e Inglaterra. *Caracs. del campo y la ciudad. *Guerra de los pasteles	*2ª. Mitad Siglo XIX *Liberales/conservadores *Plan de Ayutla. *A. L. de Santa Anna *Ley Juárez, Ley Lerdo, Ley Iglesias. *Guerra y Leyes de Reforma. *B. Juárez. 2 gobiernos simultáneos y la República restaurada.		*Porfiriato, economía y tecnología. Dif. sociales *Revolución, causas, caudillos y zonas de influencia. *Constitución 1917 *Garantías constitucionales.	*Méx. Postrevolucionario *Rev. Cristera, nuevos partidos y las instituciones *Cárdenas. Exp. Petrolera *2ª. Guerra Mundial *Seguridad Soc. Voto Fem. *Eventos Deportivos *Educación y desarrollo del país. *Solidaridad con pueblos en conflicto	Acontecimientos de las últimas décadas. *Reforma política *Alternancia del poder *Transformación de la ciencia y los medios de comunicación.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA	*Valora cambios de su desarrollo *Respeta Diferencias *Acciones para un proyecto de vida sano y seguro. *Medidas preventivas *Trato digno, justo y solidario en la escuela	*Emociones y autorregulación. *La libertad, las leyes y la dignidad humana *Justicia, respeto y derechos humanos *Causas y consecuencias de nuestras decisiones		*Convivencia, interdependencia, equidad, reciprocidad. *Prevenir y erradicar la discriminación. *Acciones colectivas y artículos constitucionales para el cuidado del ambiente	*Vida en gobiernos democráticos. *Acuerdos para la convivencia democrática *Constitución Ley Suprema *Comparación de distintas formas de gobierno	*Protegen-defienden derechos humanos *Diálogo, negociación, mediación *Part. Social y  vida democrática
EDUCACIÓN ARTÍSTICA	*Obras tridimensionales *Danza y dif. Tipos de música *Técnicas de respiración en el canto *Teatro géneros primarios. Comedia y Tragedia	*Artes visuales *Tridimensionalidad: textura, peso, color, etc. *Secuencias dancísticas con otros artes escénicos. *Música popular/folklórica *Escribir obra teatro para marionetas o títeres. *Timbre, ritmo, matiz, altura		*Objeto tridimensional *Danza y artes visuales *Expresión corporal de objetos o instrumentos *Improvisación del mundo sonoro *Construcción de marionetas.	*Creación de cuerpos tridimensionales *Características de génerso dancísticos *Teatrino *Adaptación de melodías a distintos géneros musicales	*Lenguaje tridimensional *Danza colectiva: elementos locales, regionales y nales *Musicaliza texto *Montajes con títeres y/o marionetas.